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        基層動態

        飛行器工程(航空發動機)學院打造具有航空特色的“材料力學”線上課程
        ——飛行器工程(航空發動機)學院力學教研室線上教學紀實

        來源:飛行器工程(航空發動機)學院 作者:丁相玉 發布時間:2020-04-08 16:41:15 瀏覽次數: 【字體:

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          啟航網訊  飛行器工程(航空發動機)學院力學教研室承擔了全校所有的理論力學、材料力學以及工程力學本科生課程。近年來力學教研室課程教學團隊的教學效果一直在全校名列前茅,同時取得了豐碩的教學改革和實踐成果。

          2020年春季,為積極防止疫情向校園蔓延,教育部自1月27日起數次發布通知,宣布今年春季學期延期開學,要求大、中、小學開展網上教學,并就有序、有效、深入開展“停課不停學”工作提出指導意見。為保障疫情期間“教師不停教、學生不停學”,確保學生學好材料力學這門工科類專業的基礎課程,飛行器工程(航空發動機)學院力學教研室用自己的努力給出了答案。

          自2月17日開始進行線上教學,力學教研室材料力學課程教學團隊制作的“材料力學”線上教學課程利用“學銀在線”和“中國大學MOOC”平臺向全網開放運行,供所有高校學生和社會學習者學習。疫情期間,吉林建筑大學、西安科技大學、廣西師范大學、南通大學等二十幾所高校把我院的《材料力學》在線課程作為其本校開展線上教學的SPOC課程,除此之外,還有5千多名外校學生自發在“中國大學慕課”平臺上選修了該門線上課程。截至2020年4月6日,共有9300多名學生參加了我院“材料力學”線上課程學習。

          力學教研室的《材料力學》早在2016年就已經開始了線上課程的建設,課程建設的思路就是踏踏實實建設一門“有特色”“有用”的在線開放課程。“有特色”是要體現出課程的教學風格和學校的航空特色;“有用”,則是能隔屏遠程吸引學生學習并能真正幫助學生學習。按照“有特色”和“有用”的建設目標,課程團隊不斷優化課程體系,梳理課程知識要點,按“知識點”組織教學內容,教學視頻注重體現教師講課的風格和特色,既注重知識講解和工程實際相結合,體現工匠精神),又強化航空特色,展現航空報國的情懷。同時還注重知識的趣味性講解和課程內容、形式的整體構建,并在所有章節中加入了導學、總結歸納(包括例題講解)和知識拓展部分。課程團隊從頂層設計做起,以戰略角度研究了云課堂的建設方案、框架、規模、內容和形式。課程團隊還特別注意在線課程網上與學生的互動,老師答疑區、課堂交流區、綜合討論區被學生們譽為解惑的“寶地”,同學們“毫無顧忌”地提問、互相之間熱烈地討論、老師們耐心周到地解答,形成了在交流中學習,在問題中成長的新局面。

          在線教學是戰“疫”應急之舉,也是教育創新和教學改革的深入探索。飛行器工程(航空發動機)學院及時總結“材料力學”課程的線上教學經驗,并在其他課程推廣,有力地保障了疫情期間線上教學的高質量進行。

        終審:謝強
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